本文作者:admin

怎樣給孩子一個幸福的童年(童年不幸福孩子長大會幸福嗎)

admin 2021-06-16 18:37:27
摘要:本文是根據牛津母親趙的筆記整理而成,她的家在三線城市江門,她的女兒申請了五所英國大學,全部被錄取。她的很多養育孩子的觀點和方法,比如,‘最難做到的就是不要控制自己’,‘父母尊重孩子,孩子才會愛自己,父母尊重孩子,孩子才會有自尊’,‘注意和孩子對話,評價",’等。我很贊同,有些內容很落地,比如幫孩子做計劃,列清單,培養習慣等。還有巨嬰?;〞r間整理一下,同時作為父母分享給

  

  

  本文是根據牛津母親趙的筆記整理而成,她的家在三線城市江門,她的女兒申請了五所英國大學,全部被錄取。

  

  

  

  她的很多養育孩子的觀點和方法,比如,‘最難做到的就是不要控制自己’,‘父母尊重孩子,孩子才會愛自己,父母尊重孩子,孩子才會有自尊’,‘注意和孩子對話,評價",’等。我很贊同,有些內容很落地,比如幫孩子做計劃,列清單,培養習慣等。還有巨嬰。

  

  

  

  花時間整理一下,同時作為父母分享給你。我希望我們的孩子能過上幸福美好的生活!

  

  

  

  她女兒申請的五所英國大學是利茲大學、曼徹斯特大學、圣安德魯斯大學、帝國理工學院和牛津大學。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  圖為五所大學

  

  

  

  利茲大學:張國榮大學

  

  

  

  曼徹斯特大學:曼聯隊在曼徹斯特

  

  

  

  圣安德魯斯大學:威廉王子和他的妻子凱特王妃畢業于圣安德魯斯大學

  

  

  

  倫敦帝國理工學院:麻省理工學院在英國,麻省理工學院在英國

  

  

  

  牛津大學;趙的女兒最終選擇了牛津大學,并在就讀大學,目前已經錄取了世界上不超過40名學生,而只有7名學生

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  學校牛津大學

  

h="1039" data-original="https://pic2.zhimg.com/v2-43c2fa7b70fec591c09bce2867b326f5_r.jpg" data-actualsrc="https://pic2.zhimg.com/v2-43c2fa7b70fec591c09bce2867b326f5_b.jpg"/>牛津媽媽的女兒入學

  

    一:孩子在我們身邊要多久?最長是18年,有些孩子很早就住校了

  

    二:孩子的童年是誰給的呢?爸爸媽媽我經常這樣跟自己說:

  

    我只是一個很普通的媽媽,對社會沒有很大的貢獻,我只要把孩子教育好,其實就是對社會最大的貢獻;

  

    我希望的是,把自己的孩子教育好,減輕社會的負擔,如果可以的話,還能為社會有一點貢獻,就更好;

  

    我希望我的孩子,未來無論她的人生遇到什么困難,當她回憶起她有一個幸福的童年,有一個堅強的后盾就是爸爸媽媽,她一切的困難都可以突破,都可以化解。

  

    

  

    1、賞識您的孩子,與孩子溝通多用大拇指進行贊賞,而非用食指進行指責。

  

    比如,她在看電視,很想讓她馬上就去寫作業或者去洗澡等等,我不忍心用食指讓她馬上去做。我會給她緩沖時間。

  

    我會說:寶寶你今天看電視的時間比昨天少了兩分鐘,太棒了!好吧,我們再看兩分鐘就把電視關了好不好,你真是一個好棒的孩子。

  

    如果我們罵她或者說要馬上關電視,她的心情就不會好,她可能就會生氣,或者影響她接下來要做的事,但是,當我豎起大拇指并且給她一分鐘或者兩分鐘的緩沖時間,那她的心情就會不一樣。

  

    所以,多翹起你的大拇指,其實就是最低成本的一個表揚、欣賞、贊美!

  

    其實對于家長來說:

  

    

  

    2、把全世界最好聽的話都送給孩子

  

    比如,經常會對孩子說,啊,有你這個寶寶太好了,媽媽真的很愛你!哇,你好厲害啊,你是怎么做得到的啊,我們真的需要向你學習,有你爸爸媽媽覺得好幸福,太幸福了,你是爸爸媽媽的驕傲。這是誰家的孩子啊,怎么這么優秀?

  

    也就是說把所有好聽的語言都送給你的孩子,為什么?

  

    因為人都是都是缺愛的,如果他在你身上尋求不到愛,當他長大一點點,如果在外面遇到一些甜言蜜語,那肯定就跟別人走了,所以大家看到很多早戀的孩子通常都是來自一個缺愛的家庭。

  

    所以,我們是他的親生父母啊,如果我們都不把全世界最好的東西最好的語言給他,我們還想誰給呢?大家想一下還有誰給呢?

  

    很多中國父母會說,我很愛我的孩子,但是愛在心里。那如果你只愛在心里孩,孩子怎么知道?要愛在嘴里,把好聽的話多給孩子,贊美她,欣賞他,讓他會更自信。

  

    3、表揚公開講,批評靜悄悄

  

    不在公開場合批評孩子,要多表揚。很多父母就是喜歡在外人面前說孩子不好的地方,導致孩子越來越不喜歡和自己出門。

  

    如果我們平時多表揚,尤其是在別人表揚孩子的時候,我們要肯定孩子。

  

    長大后,他依然會喜歡和你出門。因為每次去見朋友都會聽到,我們表揚他或者朋友也會表揚他,大家就會很開心。

  

    對于我們的孩子來說,當父母愛孩子孩子才會自愛,父母尊重孩子,孩子就有自尊,現在我們給孩子留面子,未來孩子就會給我們面子,懂得自尊自愛的孩子永遠都不會差。

  

    

  

    1、共寫一本日記本

  

    讀書前和一年級、二年級,與孩子相互留言,可以糾正孩子用詞問題及提升孩子語文水平。

  

    三年級后,孩子有自己的功課,學校要求寫日記和作文,孩子要經常忙自己的功課,日記本就吸引不了孩子了。也沒有更多時間寫共同日記本了。

  

    2、經常給孩子寫信

  

    經常給孩子寫信真的很有幫助,特別是到了孩子四五年級五六年級或者初中青春叛逆期的時候,他可能不再很喜歡聽媽媽這種嘮叨,或者這種溝通啊,他要覺得酷酷的,所以呢我就會寫信給他。

  

    寫信時點:

  

    開學第1天;他表現的很好的時候;孩子做了令我感動的事情;孩子做了令我很不開心很傷心的事情。

  

    孩子做了令我很不開心很傷心的事情時,我一定會控制得住自己不發脾氣,不用語言,因為用語言面對他,就忍不住要發脾氣,特別你看到他那個樣子,好像不是很想改的時候呢,你更想罵。

  

    所以呢,用語言真的會傷害到孩子,用寫信的方法,寫字之后呢,你就會讓自己冷靜下來,逼自己冷靜下來,把你的思路處理好,你想表達的事情而給到孩子的時候呢,他也會看到心里面的。

  

    把信給到孩子后,不要問孩子看了沒,要偷偷的給他,比如塞在他的課本上,書包里,文具盒等,他發現了那種意外的感覺會很好。

  

    寫信這個方法對青春期的孩子特別有用,在孩子的整個成長環境當中用文字,這種除了對孩子的文字水平提高,更會讓孩子的心很溫暖。

  

    如果孩子看了信會哭,要的就是這種效果,是讓他內心有一個牽掛,要讓他內心始終保留著爸爸媽媽,有一種溫暖的感覺。

  

    這種方法同樣適用于男孩子,因為男孩子天生是含蓄的,他不會怎么表達,所以如果你寫給他會更好。

  

    寫的信他不回其實很正常的,我寫了很多信給我的女兒,她也不回的,偶會在特定時間才會回信。

  

    在孩子成長過程中經常和孩子談責任、 談失敗、 談未來:

  

    1、談責任:

  

    經常對孩子談到“責任”二字,無論是語言溝通還是文字溝通,經常提醒她要為自己的人生負責。

  

   ?、偕嫌變旱臅r候對寶寶說:

  

    寶寶你知道嗎?現在媽媽的責任呢,就是努力去上班,賺更多的錢給寶寶買奶奶,那寶寶的責任呢,寶寶的責任就是快樂的去上學,好做早操,唱歌跳舞遲更多的飯,快點長高長大,這個是你的責任啊,這個是我的責任,那我們一起努力好不好。

  

   ?、谏闲W的時候對孩子說:

  

    

  

    寶寶你現在上學了,你知道嗎?現在爸爸媽媽的責任是努力工作,得到老板的認可同事的信任,取得更高的收入,為家庭創造更好的生活。

  

    而你現在的責任,是努力讀書得到老師的認可,同學們的喜歡,取得更好的成績,為自己創造美好的未來。

  

    而不是讓孩子說:我要努力學習,學習讓我媽媽更快樂。

  

    其實這個世界上,沒有人會為別人的快樂負責,只會為自己努力。

  

    我們要經常強調他要為自己努力。各自都應該在自己的領域內努力,對得起自己愛護好家人。

  

   ?、鄢踔械臅r候對孩子說:

  

    初中的時候和孩子談法律:其實寶寶我也不是很想管你,但是法律規定18歲前父母是孩子的監護人,所以呢,現在我們是有責任給你提供生活還有教育的,如果爸爸媽媽不提供,你可以告我們的,因為這個是法律賦予你的權利,但是呢,我們還要對你的過錯承擔監護的責任,現在我們教育你,提醒你,監督你,所以我們有一份責任。

  

    但是未來還是由你自己負責的,你想一下,如果我們犯什么錯都讓你來負責,你要不要盯緊我們呢?所以呢,大家好好配合一下,平平穩穩的度過18歲好不好??峥岬母v。

  

    所以有段時間我的孩子差不多快要到18歲了,她有點憂慮。我們問她,你為什么擔憂呢?她說我很快就到18歲了,我就沒有監護人了,我要自己負擔我自己,我就告訴她是的,你到18歲你就要自己負責自己,所以,你做每一件事情決定,每一件事情你都要想一下,你能否承擔起這個責任,爸爸媽媽永遠都是你的后盾,如果你問到我們,我們也會你給點建議的,也就是說你要給他責任,然后但是你要告訴她你們還是在她后面的。

  

    一些人為什么會成為巨嬰,因為從小都被說不需要承擔責任。他爸爸媽媽可能只是告訴他,你努力學習就好了,你什么都不用管。

  

    為什么呢?這是他的人生啊,他為什么都不用管的,該他的事情就由他管,你不用不用擔心這樣去影響她的成績。

  

    

  

    2、談失敗

  

    

  

    對孩子說:只要不涉及到犯罪及傷害身體的事情都可以去嘗試,你是孩子,正在探索世界,學習成長。

  

    誰會做什么事情就一定能成功呢?通過嘗試肯定有成功有失敗,成功就享受成功帶來的喜悅,失敗就總結錯在哪里?在失敗中積累經驗,下次改變方法就會成功,一次不行就兩次,兩次不行就三次,多試幾次又有什么關系呢?

  

    最近這幾年,我們的孩子的心理是不是特別的脆弱,很容易都會做出一些極端的事情,包括早段時間的成都的高中畢業生自殺事件。還有廣州很出名的育兒博主“一得他爹”,一得拿到了美國的名校offer,去到美國之后自殺。

  

    大家想一下為什么,其實這對于我們家長來說是很怕的是不是,所以你怕你就要提前告訴她失敗不可怕。

  

    為什么這些孩子這么脆弱,其實他就是怕失敗,他感覺這個困難讓他已經無法再面對社會或者面對父母了,所以他只能這樣解決了,或者患抑郁。

  

    所以呢,從小我們就一定要跟他談失敗。

  

    我給我孩子的底線就是只要不涉及到犯罪跟傷害身體的事情,都可以去嘗試,因為你是孩子,在探索世界學習成長,誰會做什么事情就一定會成功呢,通過嘗試肯定有成功,有失敗。

  

    成功了,你就享受成功,失敗你就總結經驗,改變方法,下次就會成功啊,一次不行就兩次,兩次不行就三次,多試幾次有什么關系呢?

  

    現在很多家長經常說,我想鋪平他的路,讓她少走彎路,其實,孩子該走的彎路還是要走的。如果孩子小的時候,他碰到了失敗,碰到了困難,碰到的挫折,我們剛剛是中年,我們是有能力幫助孩子,但是當我們一直呵護著孩子,到了孩子中年,他才失敗,而我們已經是老年了,我們怎么還有能力去幫助孩子呢?

  

    所以,為什么這么早就去鋪平孩子的人生的路呢,該失敗就讓他失敗。

  

    我記得我的孩子三年級就開始去選大隊長,結果呢,三年級失敗了,四年級繼續選,還是失敗了,五年級失敗,我們就跟我跟他經常笑他。你就像中國的足球一樣,屢戰屢敗,屢敗屢戰。然后最后到六年級還沒被選上,最后整個小學都還是中隊長。

  

    其實選不選上有什么關系呢?你每年都去選,每年都有機會,每年都在進步啊,然后到了初中,他競選支部書記就競選上了,因為有小學的經驗?然后,到到高中競選學生會的代表,她竟選上了,因為有了小學跟初中的經驗。

  

    所以我覺得你不要在很小的時候就讓孩子什么都成功,什么都拿第一,其實這樣子會讓孩子受挫力很弱,不要說他平時排第一,這次考的第二你就不高興了,那怎么可以呢?不行的哈,我們要允許孩子失敗,讓孩子受點挫折。

  

    經常對孩子說:記住,生命之上,除了生命之外。其他的試錯都是成長的一部分,唯獨生命是最值得你珍惜的,無論你遇到了侮辱也好,挫折也好,什么樣樣的受傷也好,都沒有關系,只要生命在,你就有機會重來。

  

    生命不在,一切都會歸零,其他任何的都不算什么。

  

    3、談未來

  

    

  

    金句:

  

    我覺得通過你的努力,你是一定能達成目標的;

  

    我認為你未來一定能成為一個優秀的;

  

    我就覺得你是最棒的,你只是還沒有發掘出你的潛力。

  

    毒句:

  

    我看準你是不會有進步的

  

    你看你這個樣子,你以后倒垃圾都會沒人要

  

    我早就說過你是不行的

  

    我有一個同學。她的婚姻出現了問題,然后他來找我聊,我就跟他講,這些都不算事啊,應該個通過什么可以處理的。結果,她給了我一句話,讓我很震撼,她說,你不知道的,其實我媽媽早就說我婚姻不幸福了。

  

    當時,我就問她,你媽媽怎么會這樣說你婚姻不幸福,然后她就跟我講了一句這樣的話。

  

    高中時,她媽媽經常跟她講:“你看你這么懶,以后誰娶了你就慘了,誰娶著你了就沒幸福的,你看你懶成這個樣子”。

  

    現在,她已經是四十多歲的年齡,這句話在她心里埋藏二十多年,一直沒改變,是她媽媽跟他說他的婚姻不會有幸福的,你想,她會幸福嗎?

  

    所以,我們一定不要低估平時對孩子的對話,因為你對孩子的評價,事實上就是孩子的未來。孩子的未來就藏在你的話當中。我們為什么不跟他講好話呢?

  

    不同的年齡段,有不同的談未來方法:

  

    孩子剛上一年級,我就跟她講,寶寶你會是這個學校最優秀的學生。

  

    現在我的孩子已經是差不多20歲了。我現在是不可能跟她談成績了,我現在會跟她談什么呢?我說寶寶,你未來一定會成為一個很棒的管理者,或者引領者,甚至是一個很棒的科學家。因為它是研究科學的嘛,你管她到時候行不行呢,你先鼓勵了再說。

  

    還有,我也會跟她說,你未來會成為一個最好的媽媽,還有最好的太太。

  

    她會問我,她說,媽媽,你怎么會這樣認為?

  

    我說你看,你又會做飯,又會做家務,還可以收拾的這么好,還有啊,你這么聰明,那你還不能成為最好的媽媽,還有最好的太太嗎?

  

    作為媽媽要經常鼓勵你的孩子,她是可以做得到的。如果連你都說未來誰娶了她就不幸福了,那她還有信心經營他的婚姻嗎?她就沒有了。

  

    我們很多的家長沒控制好自己,但是老是想控制孩子。

  

    事實上,這樣子對孩子的未來是沒有幫助的,為什么?因為如果他什么都聽你的,未來,他不可能超越你,最多跟你一樣,有可能還不如你。所以為什么你要控制他,聽你的呢?

  

    這個社會能夠前進以及一直在創新進步,全靠一群不聽話的孩子。

  

    因為不聽話的孩子,他就會有很多新的idea去創新,去發明,去推動,如果很聽話,全聽了爸爸媽媽的話,他就不可能會超越我們父母。

  

    1、送給孩子一個鬧鐘

  

    可以用小愛同學、天貓精靈等等都可以,叫醒他的不是爸爸媽媽爺爺奶奶,而是鬧鐘,要給孩子一個時間的觀念。

  

   ?、贂约菏帐?,自己的事情自己負責任,如果因為沒有收拾好書包漏的東西的我不負責送到學校,你自己負責任。

  

   ?、诙ê靡粋€做作業的時間,比如晚飯前完成作業等等。

  

    2、每天問孩子三個小問題:

  

   ?、俳裉煊惺裁撮_心的事情與我們分享?

  

    其實就要不停地挖掘和引導他上學的開心點。讓他要留意上學有很多開心的事情發生,大家想一下,如果他上學是不開心的,他還愿意去上學嗎?他就會不喜歡這個地方。所以呢你一定要不斷挖掘她上學的開心點,你要引導她他還有什么開心的跟我們分享

  

   ?、诮裉煊信e手發言嗎?

  

    很難界定是否認真聽課,但是舉手發言是動詞可以界定。孩子們都是聽課認真才敢舉手。

  

    你要不斷的鼓勵他舉手,是因為可以鍛煉他的語言表達能力,還有當眾的演講能力。慢慢的他就會越來越有自信,越來越愿意分享。

  

    所以,從上學的第一天,你就應該要鼓勵他舉手發言。讓孩子更認真更自信。

  

   ?、塾惺裁葱枰覀儙兔Φ??

  

    防止孩子遇到校園欺凌不公等。

  

    注意:一至三年級,3個問題都問;四年級不再問第②個問題,第①和第③個問題一直問到高中。

  

    3、四個小肯定

  

    孩子上小學的一年級就告訴他:

  

   ?、倌銈儗W校是我們區最優秀的學校;

  

   ?、谀銈兊男iL是全區最優秀的校長;

  

   ?、勰銈兊陌嘀魅问侨W顑炐愕陌嘀魅?;

  

   ?、苣闶侨W顑炐愕膶W生。

  

    其實什么叫最優秀?最優秀在你的心中。

  

    一定要告訴他,他是在一個很好的環境,我們千萬不要在孩子面前說學?;蛘呃蠋煹娜魏螇脑?,除非你明天就要轉學,否則今天都不能說。背后跟老師溝通孩子的或者其它的不好,絕對不在孩子面前。

  

    一年級的時候跟孩子講這句話,她沒有什么感覺,半個學期后,又再次跟他講,做的太棒了,真不愧為全校最優秀的學生,結果孩子說,媽媽,不是的,我不是全校最優秀的學生,好多同學都比我優秀,我不是最優秀的。

  

    這時候,怎么回答她?

  

    寶寶,這只是暫時的,你的潛力還沒發掘出來,未來你就會是全校最優秀的學生!結果孩子用了六年的時間,成為了他們全校最優秀的學生。以第一名考進初中的。

  

    如果我們不鼓勵他,誰還會鼓勵他?如果孩子還不行,你可以說二年級,你就是最優秀了,二年級還不行,那就三年級.......六年級一定會是最好最優秀的,你相信媽媽。那到了六年級還不行,你就說,有一些孩子會是這樣子的,小學生很一般的,到了初中就突飛猛進了。那如果初中還不行,那到了高中怎么辦?我覺得到了高中你就死心吧。

  

    我們要接受我們的父母是一個普通人,我們接受自己是一個普通人,我們要接受孩子是個普通人,我們都已經做了這么多的努力,該做的做了,愛也愛了,可她依然還是我們的孩子。

  

    不要對孩子說你考第一我就愛你,你現在這么差,我不愛你了,不要講這些話,你會講這些話的話,烙印在孩子的心里,以后她遇到挫折,她就想起,哦,我這樣子,媽媽就不愛我了。一定要做到無條件的愛。

  

    經常告訴孩子:無論你是否優秀,我都愛你,因為你是我的孩子。

  

    1、守住底線,堅持是一種習慣

  

    孩子的堅持來自于你的堅持,勉強成習慣,習慣成自然

  

    

  

    做事情要有規矩,定好時間,如果在規定的時間內沒有完成一件事情那是你的事情。

  

    趙妙芳老師的女兒三歲半學小提琴,每天完善8-9點準時陪練,半年后已不用陪,只需提醒,監督。一年后如果在8-9點不練琴,自己會感覺不自在,或有犯錯的感覺。

  

    培養孩子堅持這種品質而不是放棄。只要一樣東西是對的,他就要堅持下去。無論過程中遇到什么樣的困難,孩子的堅持是來自于我們的堅持。

  

    堅持是一種習慣,而放棄也是一種習慣。

  

    2、不斷的給孩子信心,讓他慢慢的成長

  

    一個律師朋友,他說他一直內心有個陰影,就是他父母。其中他講到一個不自信的例子是什么呢?他說他當年在學??剂巳5诙?。全校第二名,她的爸爸媽媽都從沒問過你考到第二名,好厲害喲,你怎么做得到呢?太優秀了,然后她爸媽爸爸媽媽都異口同聲的問,誰誰得了第一名。只關注誰得了第一名,沒有關注他,他轉過身他說他轉身就把卷子扔了,我這件事情一直讓他覺得無論他多努力,都得不到父母的欣賞和喜愛。

  

    所以,說對孩子來說,還小,我們父母不要急,慢慢來,比如考試得60分,你就要表揚,這樣子孩子他就會不斷不斷地向上,孩子是沒有起跑線的,一定要不斷的給他信心,讓他慢慢的成長。

  

    3、關于閱讀

  

   ?、僮x什么?讀經典:

  

    之所以稱之為經典,是從以前流傳下來,淘汰了很多不好的,留下來才叫經典,證明對孩子,對我們的人的性格塑造是有幫助的。

  

    如果僅僅看漫畫、短片、圖片,以后很難閱讀長篇,身心和智力很難成長,所以,我們小時候就要培養孩子。

  

   ?、谠鯓娱喿x?

  

    從孩子1歲開始,父母做一個充滿激情的朗讀者:

  

    從孩子1歲就開始給孩子講故事,一直堅持到上學會自己認字。

  

    千萬不要編故事,為什么呢?因為編的故事每天版本不一樣,這樣子會打亂孩子的記憶。

  

    如果講的經典故事版本相同,孩子的記憶力會越來越好。

  

    認字以后,比如一年級的時候,父母做一個專注的傾聽者:

  

    孩子剛剛開始識字的時候,讀的慢,好多字都不懂,讀幾個字,就會說,媽媽這個字怎么讀。這時候我們恨不得把書搶過來,等我讀完讓他快點睡覺,但是我們需要控制自己,忍住。讓孩子慢慢成長,是需要這樣的過程的。

  

    慢慢的認字多了,就會自己看了。

  

    4、一些小方法

  

   ?、俪鲩T的時候要帶書給她,不要讓她無事可做。

  

   ?、趯⒂螒蛞朐~匯(活動中,旅程中...)做游戲的時候也可以說書上的內容和句子詞語。

  

   ?、蹖⒌览砣谌霑何覀儾挥弥v太多大道理,很多道理都蘊含在書中。

  

   ?、芾媒浀鋾畬⒑⒆有男匮劢绱蜷_、放寬。跟百年之遙對話,在千里之外旅行。開闊視野和思維。

  

    5、自律

  

    七歲的孩子都是一個觀察者。

  

    我們作為父母,只需要做好榜樣,當一面鏡子,孩子通過觀察,他就會找到自己的模樣。有時候孩子冒出的一句話不是我們教的,其實是她觀察來的。

  

    6、榜樣的力量

  

    隨時尋找身邊的榜樣和典范。找到榜樣與自己孩子相通的點,比如都是學習跳舞,都是同一天生日等等,然后去鼓勵孩子。

  

    7、幫助孩子認識和時間管理。

  

   ?、賱e讓孩子忘了時間(交給鬧鐘)

  

   ?、趯W會安排時間及做好計劃(日程表)

  

    假期的時候,幫助孩子或者讓孩子自己安排時間及做好計劃(預計完成時間):從睜開眼睛那一刻,看著表,然后幾點做什么,幾點做什么,全部列出來,直到上床,閉眼睡覺。

  

   ?、圩尯⒆訉W會列清單

  

    任何事物都可以列清單,比如出游時需要帶的物品清單。去圖書館,想要借閱的圖書清單等。還有閱讀清單,家務清單,作業清單,購物清單等等。

  

    列清單可以提高孩子思考能力,減少孩子錯漏的機會,可以提高效率,節省時間??梢晕覀兒秃⒆右黄鹆?,可以孩子自己列。

  

    如果孩子從小沒有養成良好的習慣,沒有體會到自律帶來的自由,時間長了,就會習慣懶散,拖延。

  

    不要指望孩子隨著成長,自然就懂得堅持跟自律,一開始都是需要父母引導跟監督的,先他再自律。

  

    另外,小學階段,培養良好的習慣比分數重要,因為小學的習慣培養好了,初中跟高中基本上也不用怎么管,會越來越好,但是如果小學時只重視多少分或者字有沒有寫好,到了初中或者高中孩子的壓力就會很大。

  

    紀伯倫有一首詩里說:你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們有自己的思想。

  

    

未經允許不得轉載:

作者:admin,原文地址:怎樣給孩子一個幸福的童年(童年不幸福孩子長大會幸福嗎)發布于2021-06-16 18:37:27
轉載或復制請以超鏈接形式并注明出處

分享到:

覺得文章有用就打賞一下文章作者

支付寶掃一掃打賞

微信掃一掃打賞

留言與評論(共有 條評論)

   
驗證碼: